Primera actividad del tema 1.1

PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1. CUESTIONARIO UNO OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD. Los Participantes deben: • Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva. • Participar en un procedimiento grupal que tiene por objeto reducir o eliminar ciertos riesgos o temores por medio de la libre manifestación de los mismos. INSTRUCCIONES: Después de revisar el tema y de las experiencias que ahí se muestran, responde a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad. Deberás responderlas en tu Blog personal que has construido. PREGUNTAS 1.- De todos los medios de comunicación masiva ¿cuál es el que utilizas más? Internet 2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar? Si debo hacer tarea, preocupación, de otra forma me siento tranquila porque no hay ningun ruido o aparato electrico que pueda obstruir la convivencia familiar de ése momento. 3.- Señala dos temas públicos de actualidad que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva. La reforma energética y la reforma laboral. 4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia? desesperación y ansiedad. 5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva, incluido la Internet. 1.-La comunicación familiar es personal "cara a cara" y en consecuencia en la familiar estas seguro de que las personas te escuchan y toman importancia a tu conversación. 2.- En la familiar estas seguro de que personas son y las conoces, no solo "las ves" en una pantalla que tal vez y no sean ellas o esten enmascarados. 3.- Actualmente pasamos más tiempo en conversaciones por redes sociales que con la familia, aun sabiendo que ellas siempre estaran ahí y la red social no. 6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan? Nos favorecen y nos dañan. porque,ya podemos estar en contacto con personas que quizá no vemos a diario y no perder el vínculo amistoso o su pista,puedes saber de ellos aunque esten lejos, sin embargo nos dañan porque hemos perdido una vida propia o real, por estar en la red y por querer ser mejor que los demas etc. aunado a que hay muchas personas que utllizan estos medios para actividades ilícitas. 7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores? Realmente por el momento no encuentro algun valor. ó podria ser el de la amistad pero la amistad podría ser visitando a aquellas personas que queremos etc., por el contrario podriamos obtener vanidad, envidia, corrupción, competencia etc. 8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué? Si podemos interactuar, frente a una pantallas y demás, el individualismo seria que no necesitamos de más personas para hacerlo o vincularnos con más amistades. 9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio? Transtornan en el hecho de que la gran mayoria de personas ya cuentan con un perfil en una red social, ya son gente publica, sea quien sea, ya la mayoría esta en la red. Y a diario se conectan, van por el mundo conectados a su red social, ya es una necesidad estar conectados en cualquier red. 10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?Tareas , escuela, trabajo, entrenamiento y afectivos. 11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)? escuela, trabajo,afectivos, entrenamiento, información 12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios. El de coca-cola cero, es imposibe que puedas cuidar la línea, con un refresco que contiene gas , calorías y demasiada azúcar. El de maruchan que dice que es una comida nutritiva al instantes, ok si es al instante, pero no es nutritiva a ser “alimentos” artificiales . 13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impresos, no te decides por seleccionar uno nada más? frustración 14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control remoto de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?Un poco torpe en ocasiones, pero normalmente me gusta investigar que hace cada botón, aparato etc. 15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o porque no? Probablemente puedan a ser ciertos, pero cabe mencionar que en el cine ellos manpulan todas las escenas y pueden hacer casos que no coincidan con la realidad, sin embargo nada es imposible. 16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con los que nos rodean y tenemos cierta estimación por ellos? Tener más comunicación con ellos, y en esto nos podrian ayudar los medios de comunicación, y en esto ya podrian entrar las redes sociales, etc. puesto que no todos tenemos el tiempo suficiente para ir hasta sus casas, trabajos etc, por el trafico de la ciudad y vida tan apresurada que llevamos en ella. 17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto? Me gustan si los osos son tiernos, no me gustan los anuncios con personas o humanos o m{as pegados a la realidad, porque me provocan amenaza o prsión por comprar dicho producto y a mí no me gusta que me presionen ni me manden. 18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan? El programa de estrella-dos, està basado en cortes o escenas que intentan divertir al público, con doble sentido y/o albures y ponen modelos en prendas interiores . No proporciona ningún beneficio, por el contrario me da lastima el programa, pues es demasiado tonto y ridículo, pero buscan entretener a la sociedad con lo mas sencillos. Cosas de la vida: intentan ayudar a las personas en sus problemas, y los exhiben ante la pantalla, pero realmente tiene un doble sentido, pues a mi parecer se burlan de la sociedad y de las clases bajas. Mostrando su forma de hablar y creencias etc. Realmente los casos son absurdos como para tener una solución. 19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar? Equitativa, pues no sòlo busco aprender de las nuevas redes y tecnologías, si no que también investigo de temas importantes para las materias, también no paso gran tiempo conectada, pues debo realizar màs actividades y las selecciono por importancia. 20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente? Considero que no soy una consumidora complusiva, pues no como golosinas como sabritas, etc empresas de comida, casi no veo televisión y prefiero evadir los anuncios, pues sòlo buscan compradores y demás, sin embargo lo poco que he visto me ayuda a superarme para no dejarme engañar por los medios, y no caer en el circulo en el que quieren encerrar a la sociedad. 21.- ¿Que te ha significado el uso y manejo de herramientas de la internet en tus procesos de formación? Ahora es más fácil entender diversos temas, pues la internet facilita la información y la proporciona de forma màs sencilla o con palabras màs comunes, si no podemos sacar libros u otras herramientas, las podemos bajar de internet, etc. Realmente nos pone al alcance de la mano una infinidad de artículos y aplicaciones ùtiles e inútiles,sòlo nos queda saber seleccionar dicha información y las fuentes confiables. 22.- Escribe más de cinco herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de aprendizaje que estas viviendo? La internet, con redes sociales, ya no puedes olvidar la tarea porque alguien siempre la recuerda, ya puedes avisar cualquier asunto importante de la escuela, el celular inteligente, en el que ya puedes bajar libros o traer información o conectarte a dichas redes en todo momento, Los televisores o videos ya sea por youtube o documentales ayudan a entender mejor los temas escolares, Las computadoras portátiles, ya son màs fáciles de transportar y realizar trabajos con mayor comodidad y mejores momentos, los sistemas de almacenamiento, las impresoras, correo electrónico etc. Ya nos facilitan gran cantidad de tareas escolares, google, nos da gran cantidad de información.